La educación emocional es definida por Bisquerra (2000: 243)
como: “Un proceso educativo, continuo y permanente, que pretende potenciar el
desarrollo emocional como complemento indispensable del desarrollo cognitivo,
constituyendo ambos los elementos esenciales del desarrollo de la personalidad
integral. Para ello se propone el desarrollo de conocimientos y habilidades
sobre las emociones con el objeto de capacitar al individuo para afrontar mejor
los retos que se planten en la vida cotidiana. Todo ello tiene como finalidad
aumentar el bienestar personal y social.”
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